תרבות הה.ל.ה

תפקידו של בית הספר לטפח תרבות של :

הוראה- למידה- הערכה ( תרבות ה.ל.ה), המבוססת על עקרונות הגישה ההבנייתית ותרבות חקרנית .
שלושת מרכיבי התרבות הללו תלויים זה בזה בתהליך דינאמי מתמשך. מטרתם העיקרית טיפוח מכוונות עצמית בלמידה תוך בחינת הזיקה להיבטים אידיאולוגים וארגונים של בית הספר.



הוראה-למידה-הערכה מתרחשות בו-זמנית באמצעות דיאלוג בין השותפים, באינטראקציה חברתית ותקשורתית בסביבות שונות ובכל הרמות (בכיתה, בבית- הספר, בקהילה). שימת הדגש על מתן מקום לקולות האישיים, הצגת טיעונים ועמדות, הבהרת אמונות, מחשבות אישיות ו/או קבוצתיות.